人間最美四月天，研學活動正當時，4月12日，我們學校舉行了一次高質(zhì)量，高規(guī)格，高標準的教研活動，活動開展的有聲有色，有始有終，如一股清流!

下面就我本人的一些心得感受與大家一起分享：

    一是語康班三位年輕老師的微課，感觸最深，記憶難忘。教師很好的注重了對學生觀察力、理解力、注意力、記憶力的培養(yǎng)，緊緊圍繞語訓班孩子的特點，無不體現(xiàn)了年輕老師的教育智慧與專業(yè)水平。

    二是張燕主任的文獻《順德人性化課程的介紹與試用感受》，對于中重度智障孩子的教育內(nèi)容的確立，印象最深的這兩個觀點，值得很好的運用在教育教學工作中，一是幫助孩子作為“人”進入社會生活;二是發(fā)展學生解決問題的能力，為他們進入社會生活所要遇到的問題提供解決策略，“生存”才是中重度智障兒童教育的基本目標，我想在培智教育教學之中，必須銘記這個中心。

    學校的教研活動是一個學校的中心工作，由于教研工作抓得落實到位，現(xiàn)在我們學校的教育教學質(zhì)量大大提高，得到了上級肯定，家長的認可。