為了使更多的特殊兒童家長掌握語言康復訓練的基礎知識和訓練方法，學生接受到比較正規的家庭康復訓練。3月10日上午，桃源特校康復部開展了本學期第二期家長培訓，內容是讓家長知曉兒童語言發展狀態及介紹語言訓練的方法。
此次培訓共20余名家長參加，張花老師詳細講解《兒童語言發展及訓練方法》。特殊兒童的語言需要得到一些特殊的干預才能夠得到發展。張花老師先從語言溝通發展歷程開始講解，學生家長針對自己孩子情況找到學生現處的階段；接著張花老師講解了建立溝通行為與基礎語言表達能力的策略，并對無口語兒童、已會仿說單詞兒童和已有詞組表達能力兒童提出了不同的策略，同時張花老師還提出要注重正確的呼吸、發聲、共鳴方式，帶著兒童做口舌操。她表示應把訓練貫穿于日常生活中去，保證特殊兒童在家庭中得到長期系統合理科學的訓練與治療，家長做訓練，特殊兒童容易配合，也更容易取得較好語言訓練對智障兒童在會話方面有很大幫助，也會讓更多的殘障兒童享受語言所帶來的幸福與快樂，家長們學習了語言訓練的一些方法，相信也會很好地在生活中去訓練孩子。
雖然這次培訓時間有限，但是家長們卻是收獲滿滿，每個家長都意識到了正確的語言訓練方法對孩子的重要性。相信每期的家長培訓都能帶給家長們不一樣的收獲，讓我們期待下一次的精彩。
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